一、题型结构与试卷分析
试卷满分150分
（一）选择题部分105分
1、听力测试20题，每题1.5分，总共30分。
2、选择填空15题，每题1分，总共15分。
3、完形填空15题，每题1分，总共15分。
4、补全对话5题，每题1分，总共5分。
5、阅读理解20题，每题2分，总共40分
（二）非选择题部分45分
1、选词填空A篇5题，每题1分，总共5分。
2、选词填空B篇5题，每题1分，总共5分
3、阅读理解七选五5题，每题1分，总共5分。
4、书面表达第一部分情景运用5题，每题2分，总共10分。
5、书面表达第二部分写作1题，总共20分。
二、各题型各考点分析
题型
题号
答案
考查知识点
难度
分值
和前后知识点关联
听力
1-20
略
考察学生基础听力技能，通过听，准确识别并抽取对话和文章关键信息。
1-15
简单
16-20
一般
30
各册单词，
基础的时态，
情景交际用语
选择填空
21
B
冠词
1
七上冠词的用法
22
A
介词
七年级介词的用法
23
D
代词
七年级代词的用法
24
名词
名词词义辨析
25
C
情态动词
情态动词表推断
26
不定代词辨析
八上不定代词用法
27
形容词比较级
八上形容词比较级
28
动词
七下祈使句
29
数词
七下序数词的用法
特殊疑问词
特殊疑问词的使用
31
选择疑问句
七下选择疑问句
32
交际用语
33
动词词组
动词词组辨析
34
被动语态
九年级被动语态
35
宾语从句
九年级宾语从句
完形填空
36
动词辨析
词义，上下文理解
37
名词辨析
38
形容词辨析
39
特殊疑问词辨析
40
连词辨析
41
副词辨析
42
介词辨析
43
44
45
46
47
48
49
50
补全对话
51
原文信息索回与交际用语
52
53
54
55
阅读理解
56
细节查找题
2
原文信息索回
57
58
59
60
原文细节分析
61
62
63
64
65
推理判断题
66
67
68
69
70
主旨大意题
文章主旨分析
71
写作手法
72
73
猜测词义
74
75
选词填空
76
from
77
park
78
then
连词
79
old
形容词
80
much
81
is playing
时态与篇章理解
现在进行时
82
looked
一般过去时
83
remind
情态动词加动词原形
84
go
85
to notice
非谓语动词
七选五
86
F
篇章段落阅读，逻辑推理
顺承逻辑关系
87
递进逻辑关系
88
G
并列逻辑关系
89
并列关系
90
转折逻辑关系
情景运用
91
What color is the book.
读图作答
信息加工与正确输出
92
I often go fishing.
93
Which shoes is your shoes?
94
I came to school with my friends.
95
When did you go to the amusement park.
作文
词汇、语法、句型综合
运用
20
文字提纲类书面表达
三、难易占比分析
1、简单题：73简单题，约占总分值的69%。
2、中等题：23 题，约占总分值的31%。
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总结：
1. 难度：
试卷总体难度偏低，中低档题目居多，对学生而言能够拿到相应的分数，主要考察课内词汇，语法。阅读和写作是考试的重点，阅读理解注重考查学生灵活运用所学知识的能力，文章内容新颖与日常生活联系紧密。A、B、C篇难度较小，D篇文章难度一般，得分率比C篇高，仔细认真能够拿到分数。难点集中在阅读理解，七选五和作文，考察学生综合运用语言的能力。
基础题目占百分之六十以上，所以在复习过程中要夯实基础，回顾课本知识，并再此基础上提升英语思维和做题的技巧和能力，避免眼高手低。
2. 考察方向：
考察总趋势：考察学生基本词汇的牢固掌握，理解和实际运用的能力，提高了对学生阅读知识面的要求，陌生内容逐渐，增加对学科素养感觉的考察。
主要分三个方向：
一是课本基础知识的掌握，包括单词和词组的背诵、各个单元主话题的重点句子背诵、重点必考语法点（比如现在完成时、动词搭配、）的理解和掌握。
二是英语的简单实际应用，主要体现在情景交际和非选择题部分需要学生完整书写句子的部分（比如情景运用和作文）。
三是英语学科素养和语感，主要体现在完形填空和阅读理解中对话题的理解与对课本中没学过的词汇和表达的体会。
3. 学生的失分点：
①：基础不扎实。单词、词组没背过，或者眼熟但就是不知道明确的意思，语法知识混乱或者根本就不明白，最后犹豫不定选错。
②：做题不仔细，审题不清或者不读完题就作答。
③：复杂长难句、段落不理解，不会翻译。
④：做题经验不足，无法识别出题干中的关键词进而联想到相关知识点与考点。
⑤：超纲词汇和课本上没有的地道表达导致理解障碍或者缺乏必要的相关背景知识导致对文章的理解出现偏差。
4. 提升手段：
①：夯实基础，扎实背好课本单词、词组、句子，在老师的帮助下彻底搞明白语法知识，熟记老师指出的陷阱，时常复习，避免出错。
②：认真审题，读完全部的题干并搞清楚题目问的什么再作答。
③：在老师的指导下逐步提高对长难句的结构分析能力与翻译能力，做到读懂全篇。
④：根据老师安排的任务有计划、有针对性地进行题型训练，积累做题经验，提高审题和做题的敏感度，直到可以快速识别出题干中的关键词进而联想到相关知识点、考点、陷阱，最终正确作答。
⑤：学生自己可以多涉猎不同领域感兴趣的话题。