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作文之从零分到满分
时间:2019-01-05浏览次数:26次文章来源:天材教育

第一章:审题立意

  1. 经典案例

一  、(2018新课标全国Ⅰ)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。2008年 汶川大地震。北京奥运会。2013年 “天宫一号”首次天空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。……2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时的18岁的一代人阅读。
要求:选好角度,确定立意,明确文本,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

写作指导】:

首先,今年的作文题目延续了以往材料作文的命题形式,而且像去年一样设置了具体的任务和情境。其次,主题上呼应了近年来一直强调的“立德树人”、“社会主义核心价值观”,“中学生核心素养”等,彰显了主流价值取向和时代主旋律,审题与写作难度并不大。而且紧扣时代脉搏,不回避时事热点,符合近年来全国卷命题趋向。

在大时代的浪潮中奔涌向前

  ——致18岁的你

  吴彬丽

  亲爱的朋友:

  你好!我站在2017时间点上给2035年的你写信,这时你18岁了,正值青春年华,也正站在人生的转折点上。

  的确,一代人有一代人的际遇和挑战,一代人有一代人的情感体验,出生在千禧年的我,见证了新世纪中国的发展:我看到北京奥运会上中国健儿矫健的身姿,为祖国感到骄傲;我看到“天宫一号”首次太空授课成功,掩饰不住对祖国科技发展的自豪和喜悦;我还看到互联网已经触及千家万户,鼠标一点,指尖一触,便无处不达……

  我在这个发展迅猛的社会里,回首过去,又展望着未来。如何在这大时代的浪潮里求得发展,是我,更是未来的你,我们每个人都要思考的问题。

  首先,抓准时代脉搏,根据时代需求来完善自我,才不会落于时代。世界的发展用“一日千里”来形容也不为过:我们才听说手机贴膜小哥贴膜月入过万,一转眼就看到贴膜机器人“完美”贴膜日入千元;我们这边还在使用着4G网络,那边华为5G技术正在努力走向世界;我们正在为苗族吊脚楼的传承后继无人而担忧时,却又欣喜地看到故宫文创产品备受欢迎······这个时代正在走向智能化,讲究高效,正在从注重简单的实用性到满足多样化的精神需求发展着。身处科技人文发展不断登上新台阶的你我,唯有不断学习本领,掌握高精尖知识,才不会淹没在时代大潮中。

  与时代同行的路上,我们需要一颗强大的抗挫折之心。人生实难,就如汶川大地震摧毁了家园,却摧不毁他们的顽强的生命力,如今汶川以崭新的面貌示人,令人感慨又动容。而作为青少年的我们,面对着生活中的风浪,又何尝不应以“天将降大任于斯人也”的昂扬姿态去面对呢?

  然而,与时代同行并不是做一颗随波逐流的海草,作为祖国未来的栋梁,我们更要具备反思时代的精神。对于抖音上的“温婉们”以及趋之若鹜的粉丝们,我们嗤之以鼻;对于鸿茅神酒事件中的广东医生,我们打抱不平;对于周杰伦的新歌《不爱我就拉倒》,我们会调侃其土味,并以众筹的玩笑呼吁方文山的回归······面对时代中的另一面,我们有着自己自由的精神、独立的思考,不会人云亦云,更不会迷失自我,误入歧途。待到你们18岁的时候,也希望你们在斑驳陆离的社会里能够明辨是非,守住底线的同时,更要担起引领时代风向的大旗。

  “后之视今,亦尤今之视昔”,无论时代如何变幻,总有一些东西值得追寻,总有一些东西值得坚持,总有一些东西值得坚守······当我们都明确自己的使命的时候,当我们的个人价值和社会价值达到统一的时候,我们就已经在时代浪潮中奔涌向前了。

  你的朋友

  2018.6.7

亲爱的小弟:

  你好!

  当你打开这封信的时候,应当是2035年6月7日。这一天是你18岁的生日。

  我长你18岁,你出生的时候,我正处追梦的年纪,同现在的你一样。因而,我无法陪伴你的成长。但这一天,是我高考的日子,因而总记得。高考那天早上,我起床后听到你诞生的消息时,有过几秒钟的失落。但走在去考场的路上,便兴奋起来:从此,这个世界上我有一个亲弟弟,我不再是孤单的一个。

  18年来,你在父亲母亲精心的养育下,已经长大,开始远航去寻找自己的人生与梦想。此时,父亲年过花甲,母亲弯了脊梁,教育引导你早已力不从心。作为大哥,我有责任对你说几句话,就算做你成人礼上的薄礼,也是对我自己青少年时代的回望。

  亲爱的小弟,你要心怀感恩。我们都赶上了好时代,我出生的时候刚跨入新千年。18年来,我已经亲身感受到这个伟大的时代给每一个人带来的改变。从温饱到小康、从讲究吃住到注重保健、从在村庄出生到去大城市接受完整的基础教育,可以说,新世纪这18年中国真的是旧貌换新颜,你经历的18年变化更大。日行一万里不再是神话,高峡出平湖早已成美丽画卷。跨过小康迈进现代化的中国人,打个背包便可去周游世界,讲普通话的外国人主动当翻译,异域风情温暖着你的青少年时代。但是亲爱的小弟,请你不要忘了辉煌背后的苦难。就像我们生活的这18年,见证了全世界为北京奥运喝彩的壮观,也听见过汶川地震时人们悲伤的哭泣。每一个辉煌时代的背后,是一代人甚至几代人的合力奋斗、奉献牺牲。哥哥希望你在享受现代化幸福生活与世界尊敬的目光的时候,不要忘了那些为此默默奋斗的前辈们,是他们支撑起了现代化的中国。请你,牢记他们的功勋,并为此心怀感恩。

  亲爱的小弟,你要明白幸福是奋斗出来的,每一个时代最幸福的人是奋斗者。奋斗可以改变自身处境。虽然你身处中国现代化的美好新时代,但如果不奋斗,你便无法优化自己的环境,也无法享受到更多的社会发展成果;当然,更无法开拓自己的发展空间。相信这样的常识,你要懂得。你还要知道,奋斗可以让社会变得更加的美好,让他人变得更加的快乐,从而提升我们自己的人生价值。我们每一个人都是这个社会的一份子,人人奋斗便可造福全社会;而这样的社会又为每个人的发展创造了良好的条件。每一个个体在奋斗奉献的同时,也会获得积极而正面的评价,从而收获快乐、提升价值与境界。大哥真诚地期待你用奋斗点亮青春与梦想。

  亲爱的小弟,在你一路前行享受繁荣的时候,你也不要忘了责任与担当。这些年,我知道你见到的中国比哥哥现在18年来看见的中国发展得更快、更好。但是你也要记得,穿行北上广深杭等一线城市的时候,高铁沿线还有大量的村庄,以及成片的青山绿水、青青的麦苗和金黄的稻谷。你坐着卫星飞机周游世界的时候,也不要忘了南部那片汪洋大海,那里也属于中国。因此,我建议你迈入大学以后,还要选修两门课,一门是农业经济与环保,一门是世界军事,以备不时之需。当然,在你追求人生与梦想的时候,更不要忘了家里那两位年过花甲的双亲。他们不再年轻,需要你的精神呵护。你一定要记得,无论多忙,都要和我一起常回家看看。

  亲爱的小弟,在你人生这么重要的时刻,本来父亲是要讲几句的。但是他已经老了。哥哥只好在出门远行的时候,准备好这封18年后的信。希望你不要嫌我唠叨!

  亲爱的弟弟,千言万语,哥哥只叮嘱你一句话:享受幸福生活的时候,不要忘了肩上的担子。

  爱你的大哥

  2018年6月7日于高考考场

 

 

一 、(2017·全国Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【写作指导】

2017全国Ⅰ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。作文材料源于央视5月份的一组连续报道,为了让考生的思考更集中、更深入,命题时做了必要的调整与提炼。

命题在材料选用方面下足功夫,直观而策略地反映时代主题,正面而巧妙地传递价值观念。将“呈现你所认识的中国”作为明确指令,鼓励考生从所知所学所感出发,“讲好中国故事”;引导考生用中国梦激扬青春梦,关心现实国情与改革发展,展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。

这道作文题意在让考生通过对材料中提及的某些关键词的阐述,“帮助外国青年读懂中国”,可谓极具国际视野,全面驱动,奏响时代最强音。具体来说有以下几个特点:
    (1)紧扣时政,关注热点,极具国际视野。作文材料中的十二个关键词涵盖了经济、文化、民生、科技、环保、城乡、出行、购物等众多门类,充分体现了关注时政热点的特征,引导考生关注并思考现实问题;同时具有国际视野,从国家发展的大局着眼,承担中国公民向外国青年推介中国的责任。材料既弘扬中国传统文化,又展望国家发展的美好前景,具有明显的“立德树人”导向功能。
    (2)全面驱动,尊重个性,引导独立思考。今年的高考作文,既有“选择两三个关键词”的数量限制,又有“呈现你所认识的中国”的内容驱动,还有“帮助外国青年读懂中国”的对象设定和目标设定,同时更有“选好关键词,使之形成有机的关联”的思维驱动;四重驱动层层叠加,对考生任务驱动的复杂性和思维驱动的关联性提出了更高的要求,可谓真正意义上的“任务驱动型作文”。考生可以自主选择关键词进行写作,但必须同时满足上述四个要求。
    (3)容易写作,却又难以出彩。“中国关键词”是考生耳熟能详的话题,特别是文科生,在政治课上肯定对此多有接触,即使是理科生,也会通过电视、报纸、杂志、会议等对其有一定的了解。试题多角度的提示,使考生极易忽视本次作文的核心要求——“选好关键词,使之形成有机的关联”,以致从十二个关键词中任选了两三个来写,进而导致偏题。因此,应先将关键词归类,再找到它们之间的联系,这对于写出高分作文尤为重要。当然也可以把已有的成就与尚存的问题(如空气污染与食品安全)结合起来做一番辩证分析和介绍,也许更能帮助外国青年读懂中国。然而,由于考生掌握的典型材料、生动材料是有限的,且选择写议论文的考生占多数,大部分考生的作文可能只是一篇“主题先行,讴歌中国”的应景之作,很难写出真情实感,因此很难出彩。

【精彩例文1】

印记

来自远方的外国友人:

当其他三大文明古国的辉煌都已随岁月的流逝而消逝在时光尽头,唯有中国,以其独特的魅力屹立于世界东方。欢迎你们不远万里,来到这个热情与内敛、古老与时尚并存的神奇国度。让我们一起用脚步丈量她辽阔的土地,用心灵感受她力的脉搏。

人类活动促成了食物的相聚,食物的离合也在影响人类的聚散。对于我们中国人而言,中华美食承载着我们最深厚的情感。

红亮如玛瑙的热油在锅中热闹地叫嚣着,锅里满是配料,肉卷、蔬菜还沾着水珠,便被一双双热情的筷子夹起放进锅中。混着各种食物香味的气雾如水玻璃一般,看不清对面人的脸,却听得清他爽朗的笑声。这便是国人魂牵梦萦的美味——火锅。从舌尖沾上热油的一霎,身体的每个细胞便热情地躁动着,更不必说带着几分不怕烫的勇气咀嚼美食时的幸福。火锅能够最集中地体现中国大一统的思想,就像费孝通说过的“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。羊肉、豆腐、各有各的美味,在火锅这里,便成了一个大家庭。中国的五十六个民族,各有各的独特魅力,却巧妙地融成一个大中华,也使得中国更加缤纷多彩。如今的中国,兼容并包,以一个大国应有的胸怀包容着世界各地的文化,也使这片古老的土地焕发着新的生机。同时,火锅也使家庭观念甚重的中国人,几代同桌,长幼有序,尽享天伦之乐。

若美食的意义在于长久相依,那么京剧的魅力便在于那深入中国血液的历史与文化的沉淀。京剧的唱腔体现了中国传统的美学原则,具有端庄娴雅的古典美。这便是独属中华的文化,用浅吟低唱表达百转千回的情感。京剧的唱词则更体现了中华文化的精妙。“忙移步隔花荫留神觑定,原来是秋风起扫叶之声。”这是程砚秋《夜织待夫》中的京剧唱词,令人拍案叫绝。京剧中,只以“秋风起扫叶之声”便点出了萧瑟悲苦。四两拨千斤的道理,中国人再明白不过了。中华民族是一个崇尚智慧的民族,常以小胜大,以弱胜强。随着时代的进步,京剧也与时俱进,运用了京剧唱腔的摇滚乐《北京一夜》就让观众如痴如醉。这又何尝不是中国如今践行的价值观呢?不断创新,却不忘初心。这或许就是中华文化能抵挡住时光侵蚀的原因。

也许,所谓文化,也就在这点滴之间了。中国人,中国事,从来都是紧密相

连的整体。美食,京剧,抑或其他,相信你会一一发现和感受到它们的魅力。这些带着中国印记的点点滴滴在岁月的长河里,定会愈发明亮夺目!

此致

敬礼!

中国一友人

2017年6月7日

【名师点评】

(1)角度新颖。文章以书信方式展开,然后通过美食和京剧来介绍中国,最后总结全文,认为美食和京剧都带着中国的印记,在岁月的长河里,定会愈发明亮夺目。

(2)推理想象有独到之处。文章以火锅作为中国美食的代表,认为火锅能够最集中地体现中国大一统的思想;以京剧的特点来说明中华民族是一个崇尚智慧的民族常以小胜大,以弱胜强。这些推理源自现实,所以并不给人突兀之感,反而彰显了考生的智慧。

【精彩例文2】

何处望神州

世界版图上屹立着一只英姿焕发的雄鸡,它昂首挺胸,一声长啼划政漫漫五千年时空。朋友,无论你来自哪里,走进中国,定会感受到人与自然的和谐,尽享与众不同的中国风。

神州大地,山清水秀,和谐融洽,会给你不一样的惊喜。行走在中国大地上,且行且看,且停且感。

何处望神州?美丽乡村正张开双臂欢迎你!中国的农村一改以往落后贫穷的面貌,焕然一新。青青的山,玲珑俊秀,仍是云蒸霞蔚里一副犹抱琵琶半遮面的羞涩,只是山脚下多了几条宽阔的公路,多了些奔流不息的车辆;整齐的田地,一片葱茏,悠闲与恬淡中透出一种安静悠远,只是田野旁多了处叫“农家乐”的饭庄,饭庄里多了一些休闲度假的城里人。淳

朴的村民仍然在地里辛勤劳作,只是黝黑的面庞上多了几分笑容与满足。身后矮小简陋的土坯房不见了,取而代之的是高大宽敞的楼房……中国的乡村,保留了泥土的芳香,留存了遍野的绿意,还渗入了科技和现代化的调味剂,置身其中,既能享受到原生态的古朴,又能体验到现代化的便捷。

何处望神州?呆萌的熊猫宝宝在等你。素有“活化石”之称的大熊猫早已不再为生存而烦恼,不再日夜担心命运悲剧的降临。作为国家一级保护动物,中国的国宝,它们甚至还不

止一次远渡重洋,旅日旅美,充当友好亲善的使者。不知来自异国他乡的你,是否亲眼见过大熊猫?看,它正憨态可掏地游玩于竹林中,旁若无人地吃着嫩竹。它尽显人与自然的和谐共处,展现中国与世界的真诚相交。

何处望神州?来投放“共享单车”的城市瞧瞧吧。面对“全球变暖”“臭氧层空洞”等世界难题,中国也正从自身做起,积极改变。投放“共享单车”就是措施之一。骑一辆快捷方便的自行车,尽览城市风光,无尾气污染,环保又节俭,可谓一举多得。单车共享,资源共享,亲近共享,让人们的生活不再隔着厚厚的有色玻璃,让分享的理念在人们心中扎根。人们越来越关注自然的发展与平衡,自觉减少碳排放,还城市一个蔚蓝的天空;人们也越来越关注彼此之间的友善亲近,主动交流,还人间一片祥和友善。一个碧海蓝天、友善亲近的中国,向世界展现一种大度宽容的姿态。骑一骑中国的单车吧!

不失潮流,不失现代,发展高新技术的同时又着眼于营造人与自然、人与人的和谐,放眼全球,展现大国风范。这就是新一代的中国风,用博大宽容的怀抱,迎接四方来客!

何处望神州?满眼和谐在中国!朋友,和谐的中国欢迎你!

 

【名师点评】

(1)构思新颖。文章以“何处望神州”为题,行文时,紧紧扣住题目中的关键词“望”,以美丽乡村、大能猫、共享单车作为“望”的对象,从而展示了中国农村发展、中国在人与自然和谐相处以及中国城市发展等方面所取得的成就,这样就以点带面,让外国朋友读懂了中国。

(2)富有文采。全文用语准确、简练、生动,尤共是些动词与形容词的使用,增强了语句的表现力,另外还注意到了长句与短句的交错、整句与散句的结合,这些都彰显了考生深厚的语文功底和高超的语言驾驭能力。

二、(2017·全国II卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

①天行健,君子以自强不息。(《周易》)

②露从今夜白,月是故乡明。(杜甫)

③何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照)

④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏源)

⑤必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当。(鲁迅)

⑥数风流人物,还看今朝(毛泽东)

中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以期中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【写作指导】

2017全国Ⅱ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。试题材料由精心选择的六个中华名句组成,试题命制充分发挥作文的积极导向功能,弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,引导学生自觉继承、转化优秀文化传统,增强国家意识和社会责任感,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

这道作文题的材料为六个名句,要求选择其中的两三句,自行立意。首先,需要理解材料的意思。就这道作文题本身来讲,材料与生活紧密相连,理解这六个名句意思的难度比较小。如《周易》中的“君子以自强不息”,强调自我应力求进步,发愤图强。杜甫的“月是故乡明”,深刻地表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀。李清照的“花中第一流”,透露出强烈的自信。魏源的“见一堂”“照四方”,强调处事要有大局意识。鲁迅的“敢想,敢说,敢作,敢当”,鼓励青年活出真我,活出个性。毛泽东的“数风流人物,还看今朝”表现了扭转乾坤的气魄和自信。

    综合这六句话的意思,选择意思相近的或有共同点的句子立意。立意角度如下:

(1)自信、自强,活出真实的、个性的自己。

(2)不断奋斗,积极追求进步,努力做一个对社会有用的人。

(3)思乡、爱家,不断充实自己,提升自己的能力,为家乡做贡献。

(4)做一个有思想的人,结合当今的社会热点,做到“敢想,敢说,敢作,敢当”。

当然也可以综合评价,综合立意。

【精彩例文1】

自是花中第一流

“何须浅碧深红色,自是花中第一流”是李清照的一句词,也不愧是李清照的词,写出了李清照的独特心性和不俗气质。何必去寻求和别人一样浮华艳丽的外表,没有脂粉钗裙,我自有我的一番理想和志趣!当别的女子还在闺阁描眉画鬓的时候,李清照已经在读四书五经了。当别的女子穿针引线做女红的时候,李清照已经在吟词作赋了。当别的女字柴米油盐的时候,李清照已经牵着丈夫的手行走在金石古玩的巷尾街边了。所以,李清照成为了名垂青史的一代女词人,而其他“浅碧深红”淹没在了历史的烟尘中。

  人和人是相同的,但是又是不同的。在众生当中自然有大多数认可夸赞的地方,但是你是否要和它们一样呢?李清照的回答是——不要!

而要有对独特自我的认可和自信!

  希腊神庙镌刻的铭文就是:认识你自己。意在告诫人们,不要被外在世界所迷惑,要反求诸自己的内心,不断认识和发现自己。发现自己的真实性和独特性。只有独特的自我才是无人能匹敌的,这与李清照的“何须浅碧深红色,自是花中第一流”异曲而同工。

对独特自我的认可,可以不畏惧流俗,就像李清照一样。更可以成就一番伟业。比如说我们伟大领袖毛泽东。当遵义会议确定了他的绝对领导地位的时候,他写出了“数风流人物还看今朝”的豪言壮语,抒发的正是自己在这纷乱的时代中独特的自信!“秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚,一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕!”虽有才学,但是还是不如我辈啊!这是何等的自我肯定!坚信凭借自己独特卓越的才能,定能开拓出一个崭新的时代!

但是有这样的自信,不是凭空中来,自然需要有获取它的途径。《周易》里提到的“天行健,君子以自强不息”。那就是君子的不断进取!伤仲永的故事众人皆知,那么聪明的孩子泯然众人矣,实在可惜!个中原因,不外乎是恃才而不努力!每个肯定独特自我的人都不是无源之水无本之木,成就事业的君子,当是自强不息,坚贞而后才能自信的。李清照的“不须浅碧深红色”,凭借自己的是内在的浓郁的诗书的芬芳,毛泽东的“还看今朝”凭借的是对中国形势长期的深思熟虑,深谋远虑。所以,能自称第一流也不是任性而言的事情。

李清照,在男尊女卑的古代就写出了这样的豪迈的句子,不由的又让人想起李白的“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,那么现在的人呢,是不是当也如毛泽东的所说“数风流人物,还看今朝”!

【精彩例文2】

奋斗不止,自强不息

“天行健,君子以自强不息”意为君子应靠自身的努力,来强大自己,在天地间找到属于自己的一片区域。

自强的人生才有意义,自强的民族才有希望。

人生当自强。自强是立身之本。柳传志,联想集团董事长。其父柳谷书作为我国知识产权事业的先驱,为柳传志提供了坚实的物质保障。但柳传志不依赖家庭,在40岁时创办联想集团,一步步走上人生巅峰。王宝强,一个地地道道的农村孩子,没有背景,没有颜值,凭借多年的自强拼搏,从不起眼的群众演员,成为今天的著名演员,他的人生很“传奇”,他的逆袭很“励志”。他们的经历告诉我们,一个人无论处在什么样的平台,起点如何,都应自强拼搏,为自己的理想奋斗,让自己的人生有意义。

人人当自强。国家兴亡,匹夫有责。顾炎武的呐喊警醒着每位国人。只有人人自强,国家才能强大。百年前,梁启超更大声喊出“少年强则国强”的口号,将希望和责任置于少年肩头,激励多少少年奉献自我,拯救屈辱下的中国。如今的我辈少年,恰逢“天行健”,更应担负起民族复兴的重任,奋斗自强,共创未来。

国家当自强。如今,我中国在世界舞台上越来越显现出一种大国风范,有一种“数风流人物,还看今朝”的自信。这种自信,从何而来?是国家实力。国家实力又从何而来?源于国家的自强不息。抗战期间,中日两国的综合实力相差很大。日本已建立起完整的军事工业体系,装备堪称世界一流。而中国工业基础十分薄弱。但正如《义勇军进行曲》中所唱的那样:把我们的血肉筑成我们新的长城!我中华英勇儿女,浴血奋战,前仆后继,自强不息,谱写了壮丽的诗篇。如今,五星红就在联合国上空飘扬,宇宙飞船在太空遨游,大手笔实施国家

级顶层战略“一带一路”。由“东亚病夫”到“巨龙腾空”,由洋油洋货到自主产权,有着五千年文明历史的中华民族靠着自强不息的民族精神——卓越出众!

唐人李成用《送人》说得好:“眼前多少难甘事,自古男儿当自强。”自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态,也是中华民族文明得以千载延绵、生生不息的精神动力。

中华儿女都应谨记:奋斗不止,自强不息。

【名师点评】

本文以材料中的①和⑥为基础,探讨当代国人及中国自强奋发的问题。文章先解释材料①的含意,然后单独成段,点明“自强”对人生及民族的作用,简要醒目。主体部分依次从“人生当自强”“人人当自强”“国家当自强”三个角度,由点到面、由个人到国家进行论证,很有层次感。接着引用唐人诗句作结,恰如其分,扣合紧密。文尾发出号召,重申论点,照应标题和开头,结构完整。

三、(2017·全国III卷)阅读下列材料,根据要求写作。(60分)

今年是我国恢复高考40年。40年来,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就。40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠与汗水与笑语欢声。想当年,1977的高考标志着一个时代的拐角;看今天,你正在与全国千万考生一起,奋战在2017的高考考场上……

请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立意:明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【写作指导】

今年是恢复高考40周年,以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展,激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。2017高考作文直接写“高考”,既出人意表而又在情理之中,无疑是要启发考生在宏观语境中聚焦个人经验,表达对“高考”的独特体会和理解,呈现他们的酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之情;另一方面,更是要带动全社会站在国家战略的高度,回顾过去展望未来,理性探索高考的改革之路,也由此感悟古今融通和传统的继承与创新性发展等重大问题。

(1)看材料信息,拓宽思路

可粗略对材料加以分析。前两句,从社会国家角度谈高考的积极意义;第三句,从个人角度谈高考的影响——激扬梦想,牵动喜忧;末句,从历史的角度写出高考改写历史、创造历史等意义。

(2)看写作要求,确定写作重点

以“我看高考”或“我的高考”为副标题,故题目要用心拟,争取出彩。

如果写“我看高考”,重点在“看”,要谈对高考的看法、理解,注意结合材料,运用历史眼光,客观公正地评价,谈出自己对高考的独特理解。此题最适宜写议论文或议论性散文。

如果写“我的高考”,重点在“我”上,要写出“我”与高考的关系,即高考对“我”的影响、启示,“我”对高考的理解、感悟。可写记叙文,也可写议论、抒情散文。

(3)参考立意

①高考成就踏实人生。

②高考成就坚强、忘我品格。

③人生处处是高考。

④高考意味着用拼搏赢得尊严。

⑤以高考的公平公正来规范社会准则。

【精彩例文1】

从独木桥到阳光道

        ——我看高考

四十载岁月流逝,高考仍然是每一代人心中难以忘却的青春记忆。从千军万马争过“独木桥”到如今千万寒门子弟“跃龙门”的“阳光道”,高考,已演变为我国特有的一种文化现象。四十年前,高考是一座通往理想彼岸,却随时有跌落深谷的危险的独木桥。我的父辈都是农民,却也饱受高考所带来的利弊之苦。曾经,大学生是知识与文化的象征,却也是高贵与财富的象征。那时的教育远未有如今这样普及与发达,能考上大学的因素也远不止努力与勤奋,“千军万马争过独木桥”是最贴切的形容,反映了当时考大学之困难与艰辛。

四十年后,高考是一条宽阔稳固的阳光大道,是付出便有收获的寒门子弟的成功之道。随着我国国力与日俱增,教育现状已得到了极大的改善,考上一所大学早已并非难事,越来越多的人拥有了获得高水平知识的权利。随着科技的进步,人文关怀的逐步提升,高考的公平性也日益明显,使高考从一个冷酷多变的“刑场”成为了无数人的梦想腾飞之地。

从独木桥到高考如今的阳光大道,这标志着一个国家的兴盛,一个民族的崛起。“少年强则国强”,高考转变为教育的发展提供导向。德国总理默克尔认为,一个国家的教育水平决定了一个国家的未来国力。当越来越多人不再恐惧于高考的淘汰率而转向期待高考所会带来的人生改变时,高考就真正达到了它培育人才、挑选人才的真实目的。

高考仍然需要改革,需要从“阳关道”向不定方向的“自由原”转变。尽管我国的高考在对人才的培育上已获得举世瞩目的成绩,但“唯分数论”依然束缚着考生的发展。浙江等地推行的高考新政有望改变这一现状。当文理不再分科,学生可以根据自己的兴趣选择自己的学科,不再一考定终身,不再为文不择理而忧愁时,高考才真正地成了一个“自由原”,考生则是原野上驰骋的骏马,自由而奔放,挣脱缰绳,以自己喜爱的方式肆意奔跑。

高考,这个中国特有的文化现象,这个凝聚了几代人理想与回忆的“独木桥”,正完成了向“阳关道”蜕变,正声势浩大地开辟成一片“自由的原野”,为下一代人提供更加完善的腾飞之地,理想之港。

【精彩例文2】

我的求知,我的根

      ——我的高考

1078年,是爷爷的根系深扎入地,枝干开始紧茂的时候。

爷爷瘦,却极精壮。茂密的毛发从突起的毛囊里长出来,覆盖在那两条肌腱坚实的腿上,鼻孔下的地方一茬儿青。他昔年在学校里念过书,做知青时又是队里的劳模,正如他后来对我说,这庄稼不是一日长起来的,得先等它长根,根长齐整了,这庄稼的籽粒才饱满、才踏实。

29岁的爷爷吃了一碗面、一个鸡蛋,觉得自己已经极踏实,是该奋力一顶、冲破土壤的时候了,便与卖凉粉的我的奶奶一起推车出了门,自己走上大路,到考场考试。

爷爷填了考号,把准考证置于桌子左上角后,便专心答题。爷爷考得好,后来几乎一生都会解导数题,老人家活得“欣欣向荣”,宛若一棵笔挺的大树,单是拿起笔来,就有使我

敬畏的资本。

爸爸却不会解导数题,我一说导数,他就会说“倒数”,却连“倒数”也抓瞎,被我逼急了,便说他们生意人,会算数就成,正数就正数,倒什么倒。在他那个年代,念书,兴许不是来钱最快的法子,大姑上幼师,二姑当女工,只余下他,也不肯念书,只成日地野。爷爷工作忙,高考前一晚,带他去看《少林寺》,半晌才问,你明天高考了?他“嗯”了一声,心中只想着那些踢打。

那一次,爸爸连高考成绩都没去看。

爸爸的根系终究还是壮大起来了。社会是所大学校,他经过风,历过雨,一次又一次地被吹倒,却一次又一次地站起来。他的枝干,拼尽全力地吸吮每一束阳光、每一滴雨露,终

于枝繁叶茂,为我们家提供了一片阴凉。即使他不会做我的作业,在我六年级后,答不出我习题本上的任何一道数学题,我对他仍永远敬畏,不仅由于血缘的关系,更由于他的勤奋、

他的踏实。

4岁时,我拿着爸爸的钱去上学。如今我17岁,与爸爸一般高,却仍拿着他的钱去上学。我渴望做那只满天飞的小鸟。一心向往外面的世界,可当我一次次迈出家门,企图寻找我想要的自由时,却发现我一无所有。

我甚至带不走一样能称得上是属于我的东西。除了知识,我仍一无所有。

一无所有。是的,我们生来便是这样,直到我们有了自己的根系,足以汲取这世界的养分。父母的枝叶兴许可以给予我们底护,却无法给予我们一切,比如自由,比如尊严。

高考,是一场公平的竞争,也给了我们一个拥有不一样人生的机会。祖辈父辈的高考也是对他们人生的考试,我从中看到了我的高考,我的人生。在人生的道路上,成功的方式兴

许有千千万万,一如爷爷的高考,一如父亲的闯荡,一如我的求知。但是,不管是人生的高考还是现实的高考,都给我以力量,给我以根系,给我以成为自己的可能。

在高考的路途中,有的人欢畅,有的人迷失。有的人躺在父辈的庇护下,然后被牢牢锁住;有的人勇敢鼓翼,飞向未来。

病房里,一片寂静。我站在爷爷的床前,一下一下地数他的心跳与脉搏。他的毛发早已稀疏,我把书放在他身旁,安静地看我的下一道导数题。

【名师点评】

文章将明暗两条线索巧妙交织,明线写爷爷的认真踏实,爸爸的不以为意,“我”的努力备战;暗线写“我”在亲人不同的奋斗之路上获得了人生启示,即只有扎扎实实地奋斗,才能长成自己的根系,拥有自己的尊严。立意深刻、构思巧妙。写爷爷与爸爸看似与”我的高考”无关,其实都与“人生启示”这一中心紧密联系,形散神聚。