本次考试题整体难度中等偏南，相对高考来说，注重学生基础知识运用和理解创新能力，强调基础概念的考察。大纲理念、试卷结构、题目数量以及题型等方面与往年期中考试不相同，原因是考试范围小，强调必修一第一张和第二章内容的考察，更加贴近课本。

试题分为两部分：

第一部分：单择题(60分)。主要考察金属钠、非金属氯元素的性质，物质的量计算，物质的分类，电解质、离子反应和氧化还原。特别是第11题，考到了氯元素的价类图，第16题和第18题均考察了工艺流程中相关操作、试剂用途和反应书写判断。更加贴近高考的考察形式第17题和第19题均考察到实验操作、仪器选择和试剂选择，实验现象和结论，更加体现了化学作为一个实验的学科的科学性与严谨性。第20题是利用电导率测定氨水和醋酸反应过程的电导率，考察溶液影响导电性的因素等相关知识点。

第二部分：非选择题（40分）

第21题考察电解质判断、微粒个数的计算，导电能力图像辨析，方程式配平，正盐的概念和过氧化钠与水反应的现象探究。考点较多，但难度不大。难度：一般

第22题考察粗盐提纯的步骤，配置一定浓度溶液的过程，使用的仪器和误差分析。难度：一般

第23题考察实验室制氯气，四氯化钛的制备实验，方程式的书写，高铁酸钾的制备和氧化想还原性比较及影响因素。考察了学生迁移应用的能力。难度：中等。

第24题考察简易装置测定气体摩尔体积，物质的量计算、压强计算和电离方程式书写、离子方程式书写。创新度高，对学生的综合能力亚欧求较高。难度：较难。

变化及创新：1从考点分布上总体来看，因是期中考试卷，更加注重对前两章知识的考察。

2增加了工艺流程题、价类图和实验表格题的考察，这些提醒都是高考热点题型。概念实质来自于教材，这对学生后续的化学学习有良好的指导作用，要回归课本，吃透课本。

3计算量有所增加，不管是选择还是大题都涉及大量的计算，难度不是太大，但恰恰是学生的弱项，特别是大题中出现的有关计算。

最后，针对本次考试，给出学生的一点复习建议：一定要强化基础知识，特别是概念性的东西。对常考问题和常错问题归类复习，留意平时碰到的创新题型，与生活结合的或者带知识背景的题，注意夯实基础：现在化学学习才刚刚开始，正是打好基础的关键时期，大范围的刷基础题，复习基础知识，查找自己的知识漏洞并整理归类平时易错点。