一、试卷总体评价
本次试卷结构和高考的模拟试卷基本保持一致，主要体现在大纲理念、试卷结构、题目数量以及题型等方面。在考查基础知识的基础上，注重对政治思想方法的考查，注重对政治能力的考查，展现政治的科学价值和人文价值，同时兼顾试题的基础性、综合性和应用性，重视试题间的层次性，合理调控综合程度，坚持多角度、多层次的考查，努力实现全面考查政治核心素养的要求。
1、遵循考试说明，注重基础
试卷紧扣考试说明，体现了新课程理念，贴近教学实际，从考生熟悉的基础知识入手，无论是必修内容，还是选修内容，许多试题都属于常规题。部分题目“源于教材，高于教材”，做足教材文章，侧重于中学政治学科的基础知识和基本技能的考查，这对正确地引导中学政治教学都起到良好的促进作用。
2、考查全面，注重知识交汇点
试卷全面考查了《普通高中政治课程标准(2017年版)》中要求的内容，具有较为合理的覆盖面。经济，政治，文化，哲学，国际政治等内容在选择题、材料分析题中得到了有效的考查，构成试卷的主体内容。同时，试卷注重了考查知识间的内在联系，在知识点的交汇处设计试题，如选择题第10题，材料分析题第19题。
3、植入政治文化，突显社会热点
试卷逐渐植入政治文化，凸显新课标理念，将政治与生活有机结合起来，把生活中的一些热点问题用政治的方式体现在了试卷中，激发学生学习政治的热情，是一种非常好的考查方式。“题在书外，理在书中”。今年政治试卷难度中等偏上，着重强调对基础知识点的考察和知识运用能力的考察。考察知识点既紧扣教学大纲，结合了当前的时事政治，又独辟新径，从全新的角度考察了常规知识点，使考生既感到熟悉，又需要动脑筋从题目自身要求作答。对于主观题，考察了新发展理念，我国的基本政治制度，文化自信，辩证法等核心知识点，着重对框架类主观题进行了考察。
二、各题知识点及题目难度分析
题号专题考点分值难度
1发展中国特色社会主义中国特色社会主义3简单
2基本经济制度国有企业改革3简单
3社会主义市场经济体制传导类3较难
4分配再分配3中等
5人民当家作主公民政治参与3中等
6中国共产党的领导党的执政能力建设3中等
7全面依法治国法治政府3简单
8探索世界与把握规律唯物论3中等
9探索世界与把握规律辩证法3中等
10探索世界与把握规律古诗词类3较难
11文化传承与文化创新文化产业3中等
12世界多极化国家安全3中等
13国际组织APEC3简单
14民事权利与义务合同法3较难
15家庭与婚姻继承法3较难
16中国共产党的领导党的建设9中等
17社会主义市场经济体制减税降费8中等
18(1)文化传承与文化创新文化自信8较难
18(2)认识社会与价值选择人生价值及其实现8中等
18(3-4)民事权利与义务侵权责任10较难
19世界多极化开放性小论文12中等
三、考点内容统计及所占比例
1.本次文综政治试题注重基础和通性通法，注重主干知识考察，解答题入手比较容易，难度渐进提高，思维量有所提升，各部分所占分值与其教学课时量是相符的。本次重点考察内容及所占分值：
中国特色社会主义占3分，题1
经济与社会占17分，题2、题3、题4、题17
政治与法治占18分，题5、题6、题7、题16
哲学与文化占20分，题8-题11、题18(2)
选修部分占42分，题12-题15、题18(1,3,4)、题19
2.本次考试考察难点主要是：
中国共产党，如题16
历史唯物主义，如题18(2)
四、变化及创新
本次考试重视知识框架类试题的解题技巧总结。总的来说，更加注重引导学生培育奋斗精神，突出考察批判性思维。围绕重大时代主题考查学科主干知识，体现内容改革要求。试题从社会生活各领域精心选才，充分展现中国特色社会主义发展取得的巨大成就，引导学生增强“四个自信”。思想政治试题聚焦问题解决，强调理论联系实际。引导学生学以致用，基于所学知识深刻理解国家战略、关注经济现象、思考应对策略。突出对批判性思维的考查，强调思维品质和过程。引导学生通过批判性地思考，辩证地分析整体与部分的关系、认识与实践的区别，以提升思维的品质。同时，增强试题灵活性开放性，鼓励学生独立思考。这样设计增加了学生作答的自由度，有利于学生在学科知识范围内扬长避短，更好地展现自己的能力和优势。
五、复习建议
本次考试对基础较薄弱的学生来讲应该是一次不小的挑战，因为所考察知识点比较细致、全面，这要求学生在高考复习中有重点有针对性地学习，要重视文化领域框架类试题的解题技巧总结;对于基础较扎实的学生，在高考复习过程中，应加强对所学知识的自我整合归纳，建立知识框架，从整体上把握所学知识点，培养发散思维，实现知识从识记、理解到应用的转化。另外，在一些易混淆知识点上，特别是传导类试题和古诗词类试题，建议平时采取对比式复习，以提高对知识点的记忆准确性，从而提高选择题的正确率，减少不必要失分。总而言之，应重视对基础知识的理解学习，只有紧扣书本知识，方能做到以不变应万变。