一、总体分析
济南市历城区2024年7月七年级数学期末试卷，在具有连续性和稳定性的基础上，更具有了历城区自己的特色，对于数学学习起到很好的导向作用。不仅如此，试卷还体现新课程改革中对情感、态度、价值观及探究能力考察，试卷中出现的数学文化、时事热点等内容还丰富了数学试卷的内涵品质，在有利于摸清初一学生学情的同时，具备了一定的评价功能。
试卷形式进行了一定的改革，大纲理念、试卷结构没有改变，但题目数量有改变，选择题由原来的12道题变成10道题，解答题比去年少一道共7道。这次的命题,在考察基础知识的基础上，注重对数学思想方法的考察,注重对数学能力的考察，展现数学的科学价值和人文价值，同时兼顾试题的基础性、综合性和应用性,重视试题间的层次性，合理调控综合程度，坚持多角度、多层次的考察，努力实现全面考察综合数学素养的要求。
1、遵循考试说明，注重基础
试卷紧扣考试说明，体现了新课程理念，贴近教学实际，从考生熟悉的基础知识入手，许多试题都属于常规题。部分题目“源于教材，高于教材”，做足教材文章。如选择、填空以及解答题的入手题均侧重于中学数学学科的基础知识和基本技能的考察，这对正确地引导中学数学教学都起到良好的促进作用。
2、考察全面，注重知识交汇点
试卷全面考察了历城区目前学习进度中要求的内容，具有较为合理的覆盖面。整式乘除、平行线、变量之间的关系、全等三角形、轴对称图形、及八上勾股定理和实数等内容在选择、填空题解答题中得到了有效的考察也在解答题中得到考察，构成试卷的主体内容。同时，试卷注重了考察知识间的内在联系，在知识点的交汇处设计试题。
二、各题知识点及题目难度分析
选择题(共10小题，每题4分，共40分)
1、考察：无理数相反数，考点来自八上第二章实数，难度：简单
2、考察：轴对称图形，考点来自七下第五章生活中的轴对称图形，难度：简单
3、考察：科学记数法，考点来自八上第二章实数，难度：简单
4、考察：整式乘除计算，考点来自七下第一章整式乘除，难度：简单
5、考察：必然事件，考点来自七下第六章概率与频率，难度：简单
6、考察：直角三角形判断，考点来自八上第一章勾股定理，难度：简单
7、考察：完全平方公式，考点来自七下第一章整式乘除，难度：简单
8、考察：平行线求角，考点来自七下第二章平行线，难度：简单
9、考察：变量之间的关系，考点来自七下第三章变量之间的关系，难度：中等
10、考察：线段和最小，逆等线模型，考点来自七下第五章生活中的轴对称，难度：中等
填空题(共6个小题，每小题4分，共24分)
11、考察：平方根，考点来自八上第二章实数，难度：简单
12、考察：概率，考点来自七下第六章概率与频率识，难度：简单
13、考察：等腰三角形，考点来自七下第五章生活中的轴对称，难度：简单
14、考察：垂直平分线，考点来自七下第五章生活中的轴对称，难度：简单
15、考察：赵爽弦图，考点来自八上第一章勾股定理，难度：简单
16、考察：三角形综合，考点来自七下第四章三角形，难度：较难
解答题(本大题共9个小题，共86分)
17、考察：整式乘除运算，考点来自七下第一章整式乘除，难度：简单
18、考察：整式化简与求值，考点来自七下第一章整式乘除，难度：简单
19、考察：证角相等，考点来自七下第四章三角形，难度：简单
20、考察：轴对称图形，考点来自七下第五章生活中的轴对称，难度：简单
21、考察：概率，考点来自七下第六章概率与频率难度：简单
22、考察：尺规作图，角平分线，考点来自七下第五章生活中的轴对称，难度：简单
23、考察：表格变量之间的关系，考点来自七下第三章变量之间的关系，难度：中等
24、考察：动点问题结合垂直平分线，考点来自七下第五章生活中的轴对称，难度：中等
25、考察：全等三角形性质的综合应用，考点来自七下第四章三角形，难度：中等
三、考点内容统计及所占比例
济南市历城区2024年7月七年级数学期末试卷从考察内容上来看，主要是针对七下全部章节，以及八上一、二章节重点内容进行考察。其中，七下第四章三角形、第五章生活中的轴对称、第一章整式乘除等所占比例较大，是考察的重点内容，其次是七下第二章平行线、七下第三章变量之间的关系、八上第二章实数。
四、变化及创新
这次题目设计多结合实际，植入数学文化，让题目更贴合生活情境。
1、选择题由原来的12道题变成10道题，区分度明显，从以往经验看，难度稍高的题还是会在最后两个选择题，填空最后一个、解答题最后两个中出现。题目设置也多与实际生活相结合。
2、填空题的数量和难度与去年相当，需要学生自己发现有用信息并解答，更加看重学生的审题分析能力。
3、解答题17-22题，难度不高，主要考察学生的计算能力。第21题考察了概率与频率，与中考考察难度相当。第22题考察了尺规作图题，和以往不同的是以解答题的形式出现有一定的灵活性。第23题则是考察了变量之间的关系结合了生活实际问题。第25题考察了手拉手模型以及三角形综合应用，需要较强的综合应用能力。解答题在难度上对目前所学基本内容的理解分析能力、灵活应用能力、类比拓展能力进行考察。