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把孩子的问题还给他
时间:2016-08-16浏览次数:1914次文章来源:天材教育

 

  “妈,学校今天郊游, 我穿什么衣服?” “爸, 这个字什么意思?”

 

  经常听到孩子们这样问他们的家长,好像他们没有头脑,不会思考, 连起码的生活常识都不懂似的。 孩子们过分依赖家长的确已成为很实际的话题。

 

  本人以为要解决这个问题, 最好的办法就是把问题交给孩子。譬如,孩子问今天穿什么衣服,作家长的不妨反问他:今天天气如何,你看穿什么衣服合适?让他自己想一想, 根据什么样的天气,选穿什样的衣服。 这样,既能促使孩子时刻关心季节气候变化,增长了自然知识,又能培养孩子的生活自理能力。孩子问这个字什么意思,就让他翻字典,久而久之他会明白字典确实是一位好老师。经常翻字典找到答案的孩子,他的自学能力,还用怀疑吗?

 

  除了把孩子自身的问题交给孩子,还可以有意识地把一些家庭问题也交给孩子,与孩子一道讨论解决的办法。例如,不在一起生活的奶奶年岁已高,行动不便,问孩子怎么办? 孩子的意见同父母的想法不谋而合, 其效果却要比父母提出来要好得多。 这是因为孩子的意见被采纳,他会觉得自己受到了尊重,他的自信心也许就在不知不觉中得到了增强。

 

  给大一点的孩子买衣服,可由孩子根据自己的爱好确定选购什么款式,再和小孩一起讨论服装的价格。 孩子的审美情趣、经济意识就是在不断地对比和选择中培养起来的。

 

  把问题交给孩子,并不是说家长可以撒手不管,恰恰相反,这需要家长倾注更多的心血,花费更多的精力。 孩子的生活阅历、思维能力毕竟有限, 思考问题、处理问题肯定不全面。在把问题交给孩子的同时,还需要家长积极诱导,当好参谋,将自己的人生体验在一种平和融洽的气氛中潜移默化地去影响孩子,使孩子从问题的被动接受者变为主动思考者。孩子分析问题处理问题的能力增强了,他的生活自理能力也增强了,他对家长的依赖理能力也增强了,他对家长的依赖性也就相对减弱了。