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新高考—高中作文分析
时间:2019-01-05浏览次数:65次文章来源:天材教育

高中作文分析

一.审题立意

分类

1.传递社会主义价值观,对国家的认同感

展示全国卷,2018一卷社会主义价值观,2017年的全国卷,也是传递社会主义价值观。

  1. 传统文化

2017年全国二卷,北上广地区的考试卷子简单。有些家长准备去北京学习的,二卷简单,不适合山东卷。

  1. 理性思维的健康生活健全人格

2017全国3卷子

  1. 人文底蕴基淀(考的很少)

方法点播(语文老师教研组专门整理的如何教孩子去写作文)

  1. 主旨领悟法——透过现象,深入本质(乌鸦喝到水了的案例,文章的思路从哪方面去拓展,问孩子有什么立意问孩子互动)
  2. 抓关键句法——找寻关键,分析内涵 (兔子的案例,提问孩子能说出几点来,走熟悉的路也是会摔倒的,敢于创新,讲两个就行)
  3. 寻根究源法——概括情节,由果溯因
  4. 关系分析法——求同存异,辩证分析
  5. 由此及彼法——理解寓意,联系实际
  6. 多向发散法——审题立意,发散思维

模拟练习

家长您看教研组老师针对每一种立意的题型去给孩子练习的,比如传统文化的,根据给的材料怎么去分析,怎么去立意

二.篇章结构

层进式结构 是什么?为什么?怎么做?

并列式结构 分类别并列,不同角度不同侧面展开各自独立,最后紧密相关不可分割整体。

(并列和层进式)篇章结构展示即可不需要讲太多

1.小羽的例子,是从几个角度分析的(小羽的案例可以用来提问孩子的审题立意的点,市场其他消费者或者综合的角度典型的并列式 结构)

三.素材精选:

点评时事 关注生活,感悟生活要求进入生活角色,处处留心观察周围的人和事,熟悉社会生活,扩大生活领域。捕捉生活的细节,关注身边的现象。并进行思考。积累素材。提高写作能力。

关注社会热点,思考人文精神    关心时事,关注热点,了解国家形势。(南方周末,读者,青年文摘,特别关注,环球人物,新闻联播,中国诗词大会)

探究教材  社会新闻,名人轶事,明星动态   阅卷组老师喜欢学生灵活运用教材中的素材,让学生认真探究教材,高中课本中经典历史文化名人:孔子,孟子,庄子,陶渊明,李白等等,。可从人生经历入手,掌握重要经历,分析生平行为和人生意义。书记名言诗句,弄清出其中蕴含的思想价值。揭示名人的精神价值和社会生活意义。

回归经典  平时多阅读经典名著,国学经典,阅读历史和哲学方面的书籍,丰富历史材料,提高作文分数。王国维  黄侃

四.语言提升

拟题  作文标题如人的脸面

凤头   开门见山式   巧用修辞手法   引用名句法

豹尾  画龙点睛  收尾呼应  言为心声呼唤号召   引用佳句  抒情一轮  回应标题

 

素材精选和语言提升就背满分作文的几个点。